Gastronomie

Co můžeme očekávat?
Absolvent oboru:
- má profesionální chování, prezentuje svou práci, spoluvytváří image firmy,
- je schopen komunikovat ve dvou cizích jazycích,
- orientuje se v účetnictví a vystaví účetní doklady,
- dovede jednat s obchodními partnery,
- zajistí průběh gastronomické akce,
- připraví speciality cizích kuchyní,
- ovládá techniku odbytu a dovede koordinovat činnosti pracovních týmů,
- sestaví nápojové a jídelní lístky.
Jak se absolvent uplatní?
- Absolvent oboru je středoškolsky vzdělaný pracovník se všeobecným i odborným vzděláním, je připraven pro práci v provozovnách společného stravování i v podnikatelské oblasti.
- Po absolvování příslušné praxe a případných předepsaných zkouškách může samostatně podnikat. Možnosti uplatnění jsou široké – od vlastní soukromé provozovny až po větší zavedené restaurace a hotely.
- Podle dosažených výsledků ve studiu se nabízí možnost pokračovat v dalším vzdělávání na vyšších odborných školách nebo na vysokých školách se zaměřením
- např. na marketing, management, cestovní ruch apod.
Učební plán
- Kód a název oboru vzdělávání: 65–41-L/01 Gastronomie
- Název školního vzdělávacího programu: Gastronomie
- Stupeň vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou
- Délka a forma vzdělávání: 4 roky, denní studium
- Platnost: od 1. 9. 2009
Učební plán pro 2.-4. ročníky:
- Kód a název oboru vzdělávání: 65–41-L/006 Kuchař
- Název školního vzdělávacího programu: MŠMT 18 178/99–23, 1. 9. 1988
| Kategorie a názvy vyučovacích předmětů | Zkratka | Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 2. | 3. | 4. | celkem | ||
| Povinné vyučovací předměty | 32 | 32 | 33 | 31 | 128 | |
| Český jazyk a literatura | Čj | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Cizí jazyk (anglický/německý) | Aj / Nj | 4 | 3 | 3 | 3 | 13 |
| Ruský jazyk | Rj | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
| Občanský základ | Oz | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 |
| Dějepis | Dě | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Matematika | Ma | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Ekologie a biologie | Eb | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| Chemie | Che | 1 | 1 | 0 | 0 | 2 |
| Fyzika | Fy | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 |
| Informační a komunikační technologie | Ict | 1 | 2 | 1 | 0 | 4 |
| Tělesná výchova | Tv | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
| Ekonomika a podnikání * | Ep | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Písemná a elektronická komunikace | Pek | 2 | 1 | 0 | 0 | 3 |
| Marketing a management * | Mn | 0 | 0 | 1 | 1 | 4 |
| Účetníctví * | Úč | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Výživa * | Vy | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Výroba a odbyt v gastronomii * | Vo | 2 | 3 | 2 | 2 | 9 |
| Stolování a etika * | Sto | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Odborný výcvik * | Odv | 6 | 6 | 12 | 12 | 36 |
Poznámky:
- Předměty označené * jsou předměty, ve kterých škola připravuje k maturitní zkoušce.
- V prvním cizím jazyku pokračuje žák v tom, který měl jako první na základní škole, druhý cizí jazyk je ruský jazyk.

Česká verze
English version
Deutsch version
Wersja polska
Русская версия